El poder de la escritura

Cuando estudiamos a escritores como Franz Kafka o Juan Carlos Onetti, por nombrar solamente dos, encontramos referencias a “la salvación por la escritura”. En este caso, la película que comparto, nos muestra un caso más terrenal, más elemental y primario de salvarse por la escritura, y sin embargo igualmente trascendente.
La lectura y la escritura permiten entablar y cortar todo tipo de vínculos, por todo tipo de motivos y son también la clave cifrada de la esperanza.

La cabeza en barbecho

“La cabeza en barbecho” es el título original de esta película francesa, conocida en español como “Mis tardes con Margueritte”.
Una mente que no accede a la lectura, tiene retaceado el crecimiento de muchas más facetas que la intelectual: todo un ser queda en barbecho, esperando ser sembrado para dar frutos.
He aquí el vínculo, pues nada más elocuente se pueda agregar con palabras a esta obra maestra del cine:

Si salen del aula, son boleta

Cuando nos referimos o nos movemos en contextos críticos, cuando nos cuestionamos cómo posicionar la enseñanza de la Literatura, o directamente de la lectura y la escritura, quizá es un momento para compartir esta experiencia:

http://noticias.universia.es/en-portada/noticia/2014/03/27/1090956/lernstift-boligrafo-detecta-errores-ortografia.html

Shakespeare sin intermediarios

Luego de realizar Olimpíadas de lectura con “La divina comedia”, los propios estudiantes pidieron otras instancias por el estilo, así que fue momento de generar, en este caso, una Olimpíada teatral.

Igual que en el caso anterior, el trabajo en clase con el texto es posterior al encuentro de los alumnos con el mismo. Vale decir que cada equipo lee, adapta el texto, interpreta, dirige, decide, ensaya y presenta su escena ante el grupo.

Puede elegir cómo presentar su trabajo: algunos representan en grupo, otros llevan grabado un audio, otros preparan un video. Algunos ponen mayor hincapié que otros en la vestimenta.

He aquí un resultado de esos trabajos domiciliarios:

 

Agrego, a manera de posdata, el video del final de la obra, no sin antes remarcar que todo lo hacen solos. En clase, ni siquiera una lectura previa hubo. Vuelvo a felicitar a los estudiantes por el resultado de su trabajo.