Tareas domiciliarias para 6to. M 4

TAREA NO OBLIGATORIA, DESTINADA A DAR UNA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CALIFICACIONES DE MARZO-ABRIL A QUIENES DESEEN:

CONSIGNAS:

Elige dos aspectos trabajados del estilo literario de Jorge Luis Borges para explicarlos y demostrar cómo se ven reflejados en los textos que hasta ahora conoces.

Luego, procede así:

Explica uno de esos aspectos con tus palabras; emplea por lo menos tres citas textuales de diferentes poemas en las que se compruebe ese contenido que se había visto teóricamente y agrega un breve comentario en el que expliques por qué esos pasajes son una muestra de lo que antes habías conocido teóricamente.

Procede igual con otra característica de la poesía de Borges. 

Introduce en esta entrada, en el campo destinado a comentarios, tu producción, con la mejor ortografía y redacción que te sean posibles. Al final del trabajo, anota tu nombre y apellido.

Si no tienes conectividad en tu casa y/o no tienes práctica en páginas web, puedes cumplir esta actividad en el propio Liceo con ayuda de los POITES que están en mediateca.

Consejo:

dada la inestabilidad de internet, es mejor que produzcas en un archivo de word tus respuestas y luego les des “copiar” y “pegar” en el lugar destinado a los comentarios, de forma de no perder lo que hayas hecho.

ATENCIÓN: Te tienes que asegurar de que tu comentario haya entrado correctamente, pero no lo vas a ver publicado de inmediato, sino una vez que yo lo corrija.

PLAZO: miércoles 2 de mayo a las 21 horas.

 

Tareas domiciliarias para 6to. Economía

TAREA NO OBLIGATORIA, DESTINADA A DAR UNA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CALIFICACIONES DE MARZO-ABRIL A QUIENES DESEEN:

CONSIGNAS:

De la Antología de textos poéticos de Jorge Luis Borges que hice para esta unidad, elige un nuevo poema, que no sea ninguno de los que estamos analizando en clase.

Léelo con detenimiento, aclara las palabras que no entiendas buscándolas en el diccionario y revisa la información recibida sobre el estilo poético de este autor.

Luego, procede así:

Menciona el título del poema elegido.

Haz una breve referencia a su aspecto formal.

Procura establecer su tema central de manera breve pero completa.

Reconoce por lo menos dos de las características del estilo poético de Borges, incluyendo citas que demuestren tus apreciaciones.

Introduce en esta entrada, en el campo destinado a comentarios, tu producción, con la mejor ortografía y redacción que te sean posibles. Al final del trabajo, anota tu nombre y apellido.

Si no tienes conectividad en tu casa y/o no tienes práctica en páginas web, puedes cumplir esta actividad en el propio Liceo con ayuda de los POITES que están en mediateca.

Consejo:

dada la inestabilidad de internet, es mejor que produzcas en un archivo de word tus respuestas y luego les des “copiar” y “pegar” en el lugar destinado a los comentarios, de forma de no perder lo que hayas hecho.

ATENCIÓN: Te tienes que asegurar de que tu comentario haya entrado correctamente, pero no lo vas a ver publicado de inmediato, sino una vez que yo lo corrija.

PLAZO: miércoles 2 de mayo a las 21 horas.

Tareas domiciliarias para 6tos. M3 y M5

TAREA NO OBLIGATORIA, DESTINADA A DAR UNA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CALIFICACIONES DE MARZO-ABRIL A QUIENES DESEEN:

CONSIGNAS:

Elige un subtema de “Tabaquería” de Álvaro de Campos (Fernando Pessoa).

Explica de qué se trata ese subtema elegido y luego busca citas de por lo menos tres partes distintas del poema en que el mismo se vea reflejado, explicitando por qué elegiste esos pasajes.

Introduce en esta entrada, en el campo destinado a comentarios, tu producción, con la mejor ortografía y redacción que te sean posibles. Al final del trabajo, anota tu nombre, apellido y grupo.

Si no tienes conectividad en tu casa y/o no tienes práctica en páginas web, puedes cumplir esta actividad en el propio Liceo con ayuda de los POITES que están en mediateca.

Consejo:

dada la inestabilidad de internet, es mejor que produzcas en un archivo de word tus respuestas y luego les des “copiar” y “pegar” en el lugar destinado a los comentarios, de forma de no perder lo que hayas hecho.

ATENCIÓN: Te tienes que asegurar de que tu comentario haya entrado correctamente, pero no lo vas a ver publicado de inmediato, sino una vez que yo lo corrija.

PLAZO: miércoles 2 de mayo a las 21 horas.

 

Tareas domiciliarias para 5to. B4

TAREA NO OBLIGATORIA, DESTINADA A DAR UNA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CALIFICACIONES DE MARZO-ABRIL A QUIENES DESEEN:

CONSIGNAS:

Elige: 

a) uno de los subtemas ya planteados en clase en lo que vamos analizando de “Antígona”, de Sófocles

y, además,

b) algún aspecto de la información relacionado a las partes de la tragedia griega, o las tres unidades, o a recursos para caracterizar a los personajes y para ambientar en el tiempo a la obra.

Luego, procede así:

Explica brevemente y con tus palabras en qué consiste el subtema elegido; emplea por lo menos tres citas textuales en las que se compruebe ese contenido .

Procede igual con el aspecto de la información que vayas a  explicar: primero dices de qué se trata, luego copias por lo menos tres citas que demuestren en la obra cómo se ve reflejado el mismo.

Introduce en esta entrada, en el campo destinado a comentarios, tu producción, con la mejor ortografía y redacción que te sean posibles. Al final del trabajo, anota tu nombre y apellido.

Si no tienes conectividad en tu casa y/o no tienes práctica en páginas web, puedes cumplir esta actividad en el propio Liceo con ayuda de los POITES que están en mediateca.

Consejo:

dada la inestabilidad de internet, es mejor que produzcas en un archivo de word tus respuestas y luego les des “copiar” y “pegar” en el lugar destinado a los comentarios, de forma de no perder lo que hayas hecho.

ATENCIÓN: Te tienes que asegurar de que tu comentario haya entrado correctamente, pero no lo vas a ver publicado de inmediato, sino una vez que yo lo corrija.

PLAZO: miércoles 2 de mayo a las 21 horas.

Tareas domiciliarias para 5to. B5

TAREA NO OBLIGATORIA, DESTINADA A DAR UNA OPORTUNIDAD DE MEJORAR SUS CALIFICACIONES DE MARZO-ABRIL A QUIENES DESEEN:

CONSIGNAS:

Elige dos aspectos trabajados en la información de “La Ilíada” pertenecientes a: la definición de epopeya, a la cultura griega de la Antigüedad en general y/o a la cultura heroica y el ideal homérico vistos en clase.

Luego, procede así:

Explica uno de esos puntos, tema o subtema de  la información que elegiste, con tus palabras; emplea por lo menos tres citas textuales en las que se compruebe ese contenido que se había visto teóricamente y agrega un breve comentario en el que expliques por qué esos pasajes son una muestra de lo que antes habías conocido teóricamente.

Procede igual con otro aspecto o tema.

Introduce en esta entrada, en el campo destinado a comentarios, tu producción, con la mejor ortografía y redacción que te sean posibles. Al final del trabajo, anota tu nombre y apellido.

Si no tienes conectividad en tu casa y/o no tienes práctica en páginas web, puedes cumplir esta actividad en el propio Liceo con ayuda de los POITES que están en mediateca.

Consejo:

dada la inestabilidad de internet, es mejor que produzcas en un archivo de word tus respuestas y luego les des “copiar” y “pegar” en el lugar destinado a los comentarios, de forma de no perder lo que hayas hecho.

ATENCIÓN: Te tienes que asegurar de que tu comentario haya entrado correctamente, pero no lo vas a ver publicado de inmediato, sino una vez que yo lo corrija.

PLAZO: miércoles 2 de mayo a las 21 horas.